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      <field key="100" subkey="b">Schultz, Tanjev (Hrsg.)</field>
      <field key="103" subkey="">Politischer Redakteur, Süddeutsche Zeitung, München</field>
      <field key="104" subkey="b">Hurrelmann, Klaus (Hrsg.)</field>
      <field key="107" subkey="">Professor of Public Health and Education, Hertie School of Governance, Berlin</field>
      <field key="331" subkey="">Die Akademiker-Gesellschaft</field>
      <field key="335" subkey="">Müssen in Zukunft alle studieren?</field>
      <field key="403" subkey="">1. Aufl.</field>
      <field key="410" subkey="">Weinheim, Basel</field>
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      <field key="451" subkey="">Pädagogische Streitschriften</field>
      <field key="451" subkey="h">Hurrelmann, Klaus (Hrsg.) ; Schultz, Tanjev (Hrsg.)</field>
      <field key="517" subkey="c">aus dem Inhaltsverzeichnis: Vorwort; Der Trend zum Studium: historische und empirische Grundlagen; Chancen der Akademisierung:</field>
      <field key="Hof" subkey="f">nungen und Notwendigkeiten; Risiken der Akademisierung: Probleme und Widersprüche; Zum Schluss;</field>
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