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      <field key="079" subkey="z">Bashir, Sajitha, Mieux former la population active pour préparer l'avenir (Google livre recherche)</field>
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      <field key="079" subkey="z">Bashir, Sajitha, Mieux former la population active pour préparer l'avenir (Publication de la banque mondiale)</field>
      <field key="100" subkey="">Bashir, Sajitha</field>
      <field key="103" subkey="">Économiste Senior de l'Éducation, AFTH3, Banque mondiale</field>
      <field key="104" subkey="b">Ansu, Yaw (Pr.)</field>
      <field key="200" subkey="b">Banque mondiale (Ed.)</field>
      <field key="204" subkey="b">Département pour le Développement Humain de la Région Afrique (Ed.)</field>
      <field key="331" subkey="">Mieux former la population active pour préparer l'avenir</field>
      <field key="335" subkey="">La transformation de l'enseignement post-fondamental à Madagascar</field>
      <field key="403" subkey="">1. Ed.</field>
      <field key="410" subkey="">Washington, D.C.</field>
      <field key="412" subkey="">Banque mondiale</field>
      <field key="425" subkey="">2008, décembre</field>
      <field key="433" subkey="">xxi, 139 p.</field>
      <field key="451" subkey="">Document de travail de la Banque mondiale; No. 157</field>
      <field key="461" subkey="">Le développement humain en Afrique</field>
      <field key="517" subkey="c">Du table des matières: Avant-propos; Remerciements; Acronymes et abréviations; Résumé analytique; Introduction; Taux de</field>
      <field key="sco" subkey="l">arisation et d'achèvement - Les tendances; Éducation - Relations avec le marché du travail; Qualifications pour le marché du</field>
      <field key="tra" subkey="v">ail - Améliorer la pertinence et la qualité dans l'enseignement post-fondamental; Accès et équité de l'enseignement</field>
      <field key="pos" subkey="t">-fondamental; Partenariats pour la croissance - Innovation et formation en cours d'emploi; Adaptations aux changements -</field>
      <field key="Pro" subkey="b">lèmes et réformes de la gestion des dépenses et des finances publiques; Changement d'orientation - Réforme de la gestion et</field>
      <field key="de" subkey="l">a gouvernance; Un cadre stratégique pour l'enseignement post-fondamental à Madagascar; Appendice: La reforme de</field>
      <field key="l'e" subkey="n">seignement fondamental a Madagascar - Leçons et implications pour l'enseignement post-fondamental; Annexe statistique;</field>
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