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  <dc:title xml:lang="deu">Zwischen geistiger Erneuerung und Restauration</dc:title>
  <dc:creator>Stifter, C. (CHristian H.)</dc:creator>
  <dc:subject xml:lang="deu">ÖFOS 2002, Zeitgeschichte</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">ÖFOS 2002, Contemporary history</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="deu">ÖFOS 2002, Österreichische Geschichte</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">ÖFOS 2002, Austrian history</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="deu">ÖFOS 2002, Internationale Beziehungen</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">ÖFOS 2002, International relations</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">ÖFOS 2002, History of science</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="deu">ÖFOS 2002, Wissenschaftsgeschichte</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">BIC Standard Subject Categories, The Cold War</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">BIC Standard Subject Qualifiers, Austria</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">BIC Standard Subject Categories, Postwar 20th century history, from c 1945 to c 2000</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="deu">US-Reorientierung / Amerika / USA / Besatzungszeit / Demokratisierung / Amerikanisierung / Entnazifizierung / Kalter Krieg / Österreich / Universität / Wissenschaft / Wien</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">US-Reorientation / US-Military Government Austria / Reeducation / Americanization / Democratization / Denazification / Cold War / Austria / University / Vienna</dc:subject>
  <dc:description xml:lang="deu">Die Studie behandelt Ursprung und Formierung der US-amerikanischen Reorientierungs-Konzepte für eine Nachkriegsdemokratisierung und deren Umsetzung nach 1945, dargestellt anhand des universitär-akademischen Wiederaufbaus in Österreich in den Jahren 1945-1955. Dabei werden die Veränderungen und Konkretisierungen der US-Reorientierung, beginnend in den Kriegsjahren bis zu den US-Propagandastrategien zur Zeit des ausbrechenden Kalten Krieges, dargestellt und analysiert. Die zivilgesellschaftliche Intention der US-Reorientierung, durch „geistige Abrüstung“ und langfristige Demokratisierungsmaßnahmen zu einer nachhaltigen Friedensicherung beizutragen, verengte sich nach Kriegsende zunächst auf ein schmales Kontrollrepertoire kultur-, bildungs- und wissenschaftspolitischer Aufgaben, bis die US-Reorientierung schließlich zum Instrument des Kalten Krieges wurde.</dc:description>
  <dc:description xml:lang="eng">The book discusses the origins and the formation of U.S. reorientation strategies for post-war democratization and its implementation in the aftermath of World War II, exemplified by case studies of university and academic reconstruction in Austria in the years from 1945 to 1955. The study illustrates and analyzes both the changes and the specific implementations of U.S. reorientation strategies, starting with the war years and continuing up to U.S. propaganda strategies at the outbreak of the Cold War and its subsequent ramifications of post-war-democratization. After the end of World War II, the initial civil intent of U.S. reorientation was to foster a sustainable peacebuilding process by means of intellectual disarmament and a set of long-term democratization measures. The focus of reorientation narrowed first to the limited repertoire of educational and academic policy before ultimately becoming a propaganda instrument of the Cold War.</dc:description>
  <dc:publisher>Böhlau</dc:publisher>
  <dc:date>2014-02</dc:date>
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