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<section name="raw"> <SEQUENTIAL> <record key="001" att1="001" value="177984" att2="177984">001 177984</record> <field key="037" subkey="x">französisch</field> <field key="050" subkey="x">Graue Literatur</field> <field key="076" subkey="">Sozialwissenschaft</field> <field key="100" subkey="b">Ansu, Yaw (Pr.)</field> <field key="200" subkey="b">Banque mondiale (Ed.)</field> <field key="204" subkey="b">Département pour le Développement Humain de la Région Afrique (Ed.)</field> <field key="208" subkey="b">Pôle d'Analyse Sectorielle en Education de Dakar (UNESCO-BREDA) (Ed.)</field> <field key="331" subkey="">Le système éducatif Béninois</field> <field key="335" subkey="">Analyse sectorielle pour une politique éducative plus équilibrée et plus efficace</field> <field key="403" subkey="">1. Ed.</field> <field key="410" subkey="">Washington, D.C.</field> <field key="412" subkey="">Banque mondiale</field> <field key="425" subkey="">2009, avril</field> <field key="433" subkey="">xciii, 234 p.</field> <field key="451" subkey="">Document de travail de la Banque mondiale; No. 165</field> <field key="461" subkey="">Le développement humain en Afrique</field> <field key="517" subkey="c">Table des matières: Foreword; Avant-propos; Remerciements; Liste des sigles et acronymes; Executive Summary; Résumé Exécutif; Le</field> <field key="con" subkey="t">exte macroéconomique et sociodémographique; L'analyse globale des scolarisations; Le financement de l'éducation; L'efficacité</field> <field key="int" subkey="e">rne et la qualité; Efficacité externe du système éducatif; La question de l'équité dans le système éducatif béninois; La</field> <field key="ges" subkey="t">ion administrative et pédagogique du système; Liste des tableaux; Liste des graphiques; Table des cartes; Tabledes encadrés;</field> <field key="Tab" subkey="l">e des schémas;</field> <field key="540" subkey="">978-0-8213-7928-8</field> <field key="542" subkey="">1726-5878</field> <field key="544" subkey="">WB177984</field> </SEQUENTIAL> </section> Servertime: 0.12 sec | Clienttime:
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